lunes, 31 de diciembre de 2012

FELIZ 2013 DE LUCHA MULTICOLOR

Aunque algunos y algunas ya llevábamos años indignados con este sistema capitalista injusto, que sólo provoca guerra, muerte, ruina y desigualdad, parece que este 2012 ha despertado la conciencia de muchas personas. Ha nacido el 15M y una serie de mareas multicolores han recorrido nuestros barrios, pueblos y ciudades. 

Sin el paraguas de los servicios públicos sostenidos por los Entes Públicos (Ayuntamientos, Diputaciones y Parlamentos) nuestros derechos como ciudadanos y personas desaparecen al grito de , ¡sálvese quien pueda!. Y es que la solidaridad y la unión de la clase trabajadora es lo único que puede hacer frente a este tsunami de injusticia. 

El 2013 será duro, será peor, pero nos encuentra organizados. Sin embargo, todavía necesitamos que más personas se enfrenten contra la embestida de la sinrazón neoliberal. Ya lo decía Bertolt Brecht: "Hay hombres que luchan un día y son buenos. Hay otros que luchan un año y son mejores. Hay quienes luchan muchos años, y son muy buenos. Pero hay los que luchan toda la vida, esos son los imprescindibles". 

Decía Eduardo Galeano que “mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puedeN cambiar el mundo”. Yo  también lo creo y por eso seguiré luchando este 2013.

Os deseo un feliz y combativo 2013


lunes, 17 de diciembre de 2012

¿Y si participamos en el proyecto KUENTALIBROS?

¿En qué consiste el proyecto Kuentalibros?

Kuentalibros
Kuentalibros es un espacio dirigido a recomendar lecturas a través de la red en el que el boca a boca será fundamental, por eso queremos ver muchas bocas parlantes. Narrativa, poesía, teatro, comics, revistas, noticias de actualidad, recetarios de cocina... Además del fomento de la lectura, Kuentalibros pretende ser un vehículo que favorezca la competencia en comunicación lingüística en sus cuatro dimensiones: -Leer, la lectura es nuestro punto de partida. -Escribir, pues la construcción del discurso de recomendación debe ser previamente trabajado, no improvisado. -Hablar, ante una cámara y ser capaz de transmitir un mensaje coherente, ordenado, atractivo... -Escuchar y comprender las recomendaciones de otros para seleccionar nuevas lecturas. Es muy importante, que al recomendar una lectura no olvidemos  explicar por qué lo hacemos, cuáles son los motivos por los que nos ha gustado y creemos que los demás pueden disfrutarla tanto como nosotros.
Para participar debes grabar un video o un audio (en caso de menores no olvidar los permisos correspondientes) siguiendo las pautas del apartado ¿Cómo participar?

Después de leer la explicación que aparece en la página de Kuentalibros, ¿qué te parece? ¿Podrías ponerla en práctica con el último libro que has leído? Ánimo y a disfrutar leyendo y contando historias.

Creo que podemos aprovechar  los días de fiesta que se avecinan para leer alguno de los libros que se recomiendan en esta página. Después haces un vídeo sugeriendo la lectura que has realizado y lo subes a la red. El año que viene, es decir, el 8 de enero de 2013 vemos los resultados en clase.

miércoles, 12 de diciembre de 2012

Los Juglares en Ibaialde

El pasado lunes vimos en clase de Dramatización un vídeo sobre la vida de los juglares. Hoy hemos leído las biografías, los recuerdos de esos juglares o juglaresas jubilados que recordaban su época nómada de pueblo en pueblo, de corte en corte para ganarse la vida y sentir la libertad. Ahora te vas a fijar en esta descripción sobre los juglares que aparece en la página web de lenguayliteratura.org. Los Juglares
Para terminar, escucha y lee, una vez más, en qué consiste el trabajo del juglar medieval.



¿Te atreves a convertirte en uno de ellos y animar las clases el último día de clase anunciando el programa navideño que hay prepardo para despedir el año 2012 en el Instituto?

lunes, 10 de diciembre de 2012

Terminamos el año leyendo

Buenos días:

después de pasar un magnífico "puente", después de haber terminado los exámenes, de haber dejado atrás los nervios y el mal sueño de los días de trabajos y exámenes ha llegado el momento de relajarnos, de disfrutar de la lectura. Para ello os propongo la obra de Vicente Luis Mora, Alba Cromm (Seix Barral, 2010). 
Os dejo una reseña y una pequeña biografía del autor para que os hagáis una idea de lo que vamos a leer.

- Alba Cromm.
- Página web de Vicente Luis Mora.
- Revista literaria Qué leer.
- Ficha de lectura del IES Miguel Servet .
- El diario (blog) de Alba Cromm.


Fíjate en lo que dice Vicente Luis Mora a cerca de Alba Cromm:

jueves, 6 de diciembre de 2012

Estamos en tiempo de notas, un tiempo necesario para saber qué hemos hecho bien y qué tenemos que mejorar. Lo mismo le pasa al Gobierno sumergido en su primer año de Legislatura, con unos resultados pésimos si observamos cómo ha aumentado el paro
(25,8%- 5.778.100), cómo se ha incrementado la pobreza en este país (10,7%), los deshaucios (58.241 en 2011), el desánimo y el mal humor. Sin embargo, no pretendo sumirme ni en la desesperanza ni en la depresión. Por este motivo, os propongo una actividad que espero que, además de divertida, nos permita reflexionar sobre la variedad lingüística de España y, más concretamente, nos permita analizar una variante diastrática de lo más peculiar: el fenómeno del guindés o dicho de otro modo, la lengua del ministro De Guindos. Vamos a escuchar cómo un alumno les comenta a sus padres el resultado de sus notas y cómo les pide la paga para el fin de semana. Para ello os dejo con el programa de humor de "Todo por la radio" (minuto 4).

Tras escuchar esta peculiar variante diastrática del castellano, ¿podrías responder a estas dos preguntas?

  • ¿Cuál es la finalidad del "guindés"? 
  • ¿Podrías poner algún otro ejemplo de variedad diastrática o bien crear una propia?

miércoles, 5 de diciembre de 2012

Sobre la diversidad lingüística, la norma y el uso...

  Siempre a vueltas con la ortografía, las tildes, la norma, la 
corrección lingüística y de estilo, etc. Muchas veces habremos soñado con simplificar las normas de ortografía del Castellano para no tener tantos problemas a la hora de escribir. Sin embargo, no sé si es tan buena idea como parece a priori. A continuación, te propongo la lectura de una serie de artículos que versan sobre la cuestión de la ortografía, sobre el derecho a escribir con libertad. Léelos y comenta en una entrada qué ideas se defienden en ellos y si estas de acuerdo o no con esas propuestas.